JUDUL KARYA TANGAN PENULIS

 

NO

JUDUL  KITAB / BUKU

DITULIS  TAHUN

1

مفتاح السعادة

Kunci Bahagia Suami Isteri

1423 H / 2003 M

2

العربية السهلة للمتوسطة

Bahasa Mudah : Untuk Siswa MTs.

1428 H / 2007 M

3

رسالة تفسير سورة الفـاتحة

Risalah TafsirSuratAl Fatihah

1429 H / 2008 M

4

التصريف للإبتدائـية

Ilmu Shorrof: Untuk Siswa MI

1429 H / 2008 M

5

حكايات اللطيفة لبعض سلوك عباد الله الصالحين

Hikayat Orang-Orang Salih

1429 H / 2008 M

6

لب العقيدة شرح منظومة الرسالة

Lubbul ‘Aqidah: Syarah Nadzoman Arrisalah

1428  H / 2007 H

7

التعليقات السنية على الأربعين الزينية

Mengomentari 40 Hadits Azzainiyah

1414 H / 1993 M

8

رسالة فى أوزان البحور فى علم العروض

Wazan-Wazan Bahar Dalam  Ilmu ‘Arudl

1428 H / 2007 M

9

الأوراد اللطيفة لحضرة الشيخ الحاج محمد عامر بن إلياس

Kumpulan Wirid KH. Moh. Amir Ilyas

1419 H / 1998 M

10

لغتـنا اليـومـية

Bahasa Arfab Harian

1425 H / 2004 M

11

طـريقـة صـرفـية

Shorrof Metode Thoriqoh

1428 H / 2007 M

12

نظـم معـانى الحـروف

Nadzoman Faedah-Faedah Huruf Arab

1428 H / 2007 M

13

قـاعـدة طـريقـة

Kaidah Bahasa Arab Metode Thoriqoh

1428 H / 2007 M

14

تزويد المفردات والعبارات العربية للمتقدمة

للدور الأول والثانى

Pengembangan Pengetahuan Kosa Kata dan Ungkapan Bahasa Arab : Untuk Siswa

Menengah Atas

1427 H / 2006 M

15

دروس المحفوظات والإمـلاء  للابتدائية للدور الأول

Pelajaran Mahfudzot dan Dekti: Untuk siswa MI

1427 H / 2006 M

16

دروس الاستماع والمطالعة والمحادثـة للمتقدمة للدور الأول

Pelajaran Mendengar, Memahami dan bercakap-cakap Dengan Bahasa Arab: Untuk Siswa Menengah Atas

1427 H / 2006 M

17

درو س الاستماع للمتوسطة للدور الأول

Pelajaran Mendengar Ungkapan Bahasa Arab:

Untuk Siswa Menengah Pertama

1427 H / 2006 M

18

دروس الاستماع والمطالعة للمتوسطة للدور الثانى

Pelajaran Mendengarkan dan Memahami Ungkapan Bahasa Arab Untuk Siswa

Menengah Pertama

1427 H / 2006 M

19

دروس المحادثة للدورللمتوسطة  الأول والثانى

Pelajaran Bercakap-Cakap Dengan Bahasa Arab:

Untuk Siswa Menengah Pertama

1427 H / 2006 M

20

دروس الاستماع والمطالعة  للمتقدمة للدور الثانى

Pelajaran Mendengarkan dan Memahami Ungkapan Bahasa Arab:Untuk Siswa

Menengah Atas

1427 H / 2006 M

21

دروس المحادثة للمتقدمة للدور الثانى

Pelajaran Bercakap-Cakap Dengan Bahasa Arab

Untuk Siswa Kelas Menengah Atas

1427 H / 2006 M

22

قاعدة طريقة فى نظم الأجرومية باإندونيسية للمبتدئين

Kaidah Nadzom Jurmiyah BerbahasaIndonesia

Metode Thoriqoh : Untuk Pemula

1429 H / 2008 M

23

العبارات الغرامـيّة

Ungkapan-Ungkpan Bahasa Arab Percintaan

—-

24

رسالة الإمام الشافعى

Rislah Imam Syafi’ie

1427 H / 2006 M

24

نظم المقياس والمكيال

Nadzoman Nama-Nama Ukuran dan Takaran

1429 H / 2008 M

25

الحبّ يعمـَى

Cinta Buta

1421 H / 2000 M

26

نور الغـرّة بخصائص يوم الجمعـة

Nurul Ghurroh: Tentang Keistimewaan

 Hari Jum’at

1414 H / 1993 M

27

التعريفات فى النحو والصرف

Definisi Istilah-Istilah Dalam Nahwu dan Shorrof

1428 H / 2007 M

28

Terjemah Kumpulan Syi’ir-Syi’ir Imam Syafi’ie

1427 H / 2006 M

29

Terjemah Khutbah Jum’at KH. Moh. Ilyas

1427 H / 2006 M

30

Terjemah kitab Ushfuriyah

1426 H / 2005 M

31

Musyawarah Kitab Kuning Thoriqoh

1428 H / 2007 M

32

Sekilas Tentang Pon. Pes. Annuqayah Dan Tanya Jawab Tentang Kitab Thoriqoh

(Presentasi disampaikan di STAIN Pamekasan)

1428 H / 2007 M

33

Teknik Mengajar Bahasa Arab Praktis

1416 M / 1995 M

34

Tokoh-Tokoh Ilmu Pengetahuan Pada Masa

Kejayaaan Islam

35

Kumpulan Do’a Dan Istighotsah

1428 H / 2007 M

36

Teknis Praktis Menerjemah Bahasa Asing

(Arab dan Inggris)

1424 H / 2003 M

37

Tanya Jawab Kaidah Nahwu Jurumiyah

1429 H / 2008 M

38

Kurikulum Bahasa Arab Biro Pengembangan Bahasa Asing Pondok Pesantren Annuqayah

1427 H / 2006 M

39

Kenestapaan (kumpulan Puisi)

1416 H / 1990 M

40

ترجمـة حياة علماء الصالحين الفخّام

Riwayat Hidup Pembesar Ulama

1428 H / 2007 M

41

Kamus Fathul Qoriebil Mujieb (belum di edit)

1428 H / 2007 M

42

منظومة حياة الشيخ محمد إلياس بن شرقاوى بن صادق رامو القدسى المدورى

Nadzom Silsilah KH. Moh. Ilyas bin Syarqowi

1429 H / 2008M

43

العربية السهلة الإبتدائيـة

Bahasa Arab Mudah: Untuk Siswa MI

1428 H / 2007 M

45

مَـوجة حُـزنٍ     Gelombang Duka

1429 H / 2008 M

46

فقـه العبادة شرح منظومة الرسالة

Fiqh Ibadah: Syarah Nadzoman Arrisalah

1430 H / 2009 M

47

دروس اليومية فى الأخـلاق

Pelajaran Harian Ilmu Akhlak

1430 H / 2009 M

48

متن الحـكم

Matan Kitab AL Hikam

1430 H / 2009 M

49

Terjemah Ushul Fiqh  AL LUMA’  (jilid 1 )

1430 H / 2009 M

50

Diktat Ilmu Balaghoh

1419 M / 1999 M

51

Syarah Balaghoh ”Jawahirul Maknun”

1993 M

52

Cerita-Cerita Lucu AL FUKAHAH

2003 M

53

Diktat Pembelajaran Kosa Kata dan

Langkah-Langkah Mengajarnya

2001 M

54

Diktat : Skema Ilmu Tajwid

2007 M

55

Rumus-Rumus Penulisan Kalimat Arab (Imla’)

2008 M

56

Kaidah Imala’ Untuk siswa Madrasah Ibtidaiyah Kelas IV

2011 M

57

Nadloman Imla’ Berbhasa Indonesia

2911 M

58

Dan lain-lain

Catatan :

Bila anda berminat memiliki buku-buku di atas, hubungi +6281931563000 (Melayani SMS saja)

 

Kamus Fathul Qorib

إهــداء 

Kitab Kamus ini kupersembahkan :

  •  إلى روح  والدَيّ الموقّر كياهى الحاج محمد عامر بن إلياس بن  شرقاوى

  •  وإلى قلب  والدتى المصونة ياهى حاجة ثمينة بنت جوهرى ابن خطيب الفرنوانى

  •  وإلى  زوجتى المحبوبة  حاجة بنت بيهقى

  • وإلى ولدى العزيز أحمد فـورق

  •  و إلى جميع الآساتيذ بمعهد النقاية دائرة العامر غولؤ-غولؤ  سومنب

  • وإلى جميع التلاميذوالإخوان بمعهد النقاية الإسلامى غولؤ-غولؤ سومنب حفظهم الله  وعفا عنهم وعن المسلمين أمــين

  “ Semoga Kamus ini dapat menjadi amal  jariyah kami, keluarga, saudara, kedua orang tua, anak-anak kami, guru, murid dan teman-teman kami serta berkumpul di hari kemudian dalamJannatun Na’iem. Amin ! “
                                                                 Drs. H. Moh. Muhsin Amir

                                                 1429 H / 2008 M

              اللهم صلّ على سيدنا محمد وعلى أله وصحبه

الشَيْخُ

Kyai

العَلاَّمَةُ

Sangat alim

تَغَمَّدَ

Semoga melumuri

تَبَرُّكاً

Karena mengambil Barokah

ذِىْ بَالٍ

Yang mempunyai kebaikan

مُجَابٍ

Yang dikabulkan

دَارُ الثَّوَابِ

Rumah balasan (Akhirat)

وَفَّـقَ

Semoga memberi Taufiq

لِلتَفَقُّهِ

Untuk mengerti

عَلَى وِفْقِ

Sesuai / cocok

مُدَّة َذِكْرِ …

Selama ingatnya

غَايَةُ اْلاِخْتِصَارِ

Sangat ringkas

التَهْذِيْبِ

Bersih

وَضَعْتُهُ

Dan saya menyusunnya

ليَنْتَفِعَ

Supaya bermanfaat

المُُبْتَدِئِيْنَ

Para pemula

لِفُرُوْعِ

Bagi cabang-cabang

وَسِيْلَةً

Sebagai perantara / sebab

لِنَجَاتِى

Bagi keselamatanku

يَوْمَ الدِّيْنِ

Pada hari akhir / Kiamat

وَنَفْعًا

Dan memberi manfaat

لاَيَخِيْبُ

Tidak akan sia-sia

النُسَخِ

Salinan-salinan

فِى شَـرْحِ

Dalam syarah (penjelasan)

يُشْتَهَرُ

Dikenal/dimasyhurkan

شِهَابُ اْلمِلَّةِ وَالدِّيْنِ

Bintangnya agama

سَقَى

Menyirami

ثَرَاهُ

Kuburannya

اَسْكَنَهُ

Menempatkannya

صَبِيْبَ

Siraman

أَعْلَى فَرَادِيْسِ اْلجِنَانِ

Paling tingginya surga Firadus

أَبْلَغُ

Lebih dalam / luas

الثَّنَـاءُ

Pujian
عَلَى جِهَـةِ
Atas arah

مَالِكِ

Me-rajai

لاَجَمْعٌ

Tidak ada jama’ mudzakkar

salimnya

أُوْحَى

Diberi wahyu

بِتَبْلِيْغِ

Untuk menyampaikan

يُنْشِئُ

Menumbuhkan
مَنْقُولٌ
Di ambil / di nukil

المُضَعَّفِ اْلعَيْنِ

Yang ‘Ainnya di baca dua kali / tasydid

الطَّاهِرِيْنَ

Yang sama-asama suci

أَقَارِبُهُ

Para kerabatnya

اخْـتَارَ

Memilih

لَعَـلَّ

Barangkali

مُنْتَـزَعٌ

Di ambil / dicopot

تَأْكِيْدٌ

Penguat / pengukoh

مَسْؤُلٌ

Diminta

المُخْتَصَرِ

Kitab yang ringkas

سَأَلَنِى

Meminta kepadaku

الأَصْدِقاَءِ

Teman- teman

جُمْلَةٌ دُعَائِيَّةٌ

Jumlah kata bermakna do’a

أًنْ أَعْمَلَ

Bahwa saya akan melakukan

قَلَّ

Sedikit

كَثُرَ

Banyak

الفَهْمُ

Mengerti

المُكْتَسَبُ

Yang diusahakan

التَّفْصِيْلِيَّّةِ

Terperinci

نَاصِرِالسُّنَّةِ

Penolong / Pelaku Sunnah

بِغُـزَّةَ

Kota Ghaza (di Palestina)

سَلْخَ رَجَبَ

Akhir bulan Rajab

مُتَقَارِبَانِ

Mirip keduanya

يَقْـرُبَ

Mudah

حِفْظُهُ

Menghafalnya
عَلَى اْلمُبْتَدِئِ
Atas pemula (baru belajar)

اِسْتِحْضَارُهُ

Menghadirkannya

عَلَى ظَهْرِ قَلْبٍ

Di luar kepala

أَنْ أُكَثِّرَ

Untuk memperbanyak

مِنَ التَّقْسِيْمَاتِ

Dari bagian-bagian

حَصْرِ اْلخِصَالِ

Batasan beberapa perkara

ضَبْطِ

Batasan

المَنْدُوْبَةِ

Di sunnahkan

أَجَبْتُهُ

Saya mengabulkannya

عَلَى سُـؤَالِهِ

Permintaannya

طَالِبًا

Seraya memohon

عَلَى تَصْنِيْفِ

Atas menyusun

فِى اْلإِعَانَةِ

Dalam pertolongannya

مِنْ فَضْلِهِ

Dari anugerah-Nya

عَلَى تَمَامِ

Atas menyempurnakan

فِى التَّوْفِيْقِ

Dalam pertolongan-Nya

لِلصَّوَابِ

Kepada kebenaran

ضِدُّ اْلخَطَأِ

Lawannya “salah”

لَطِيْفٌ خَبِيْرٌ

Maha lembut dan waspada/Alim

مُقْتَبَسٌ

Diambil / dicuplik

بِدَقَائِقِِ اْلأُمُوْرِ وَمُشْكِلاَتِهَا

 Berbagai perkara dan Problem nya yang mendetil

وَيُطْلَقُ

Dan diucapkan

الرَّفِيْقِ

Yang kasihan

بِمَوَاضِعِ حَوَائِجِهِمْ

Di beberapa tempat kebutuhan mereka

خَبَرْتُ الشَّـيْ ءَ

Saya tahu akan sesuatu

المُصَنِّفُ

Penyusun kitab

كِتَابُ أَحْكاَمِ الطَّهَارَةِ

Kitab Membahas Hukum-Hukum Bersuci

 

Selengkapnya dapat menghubungi +6281931563000 (Melayani SMS saja) Read the rest of this entry

Belajar Menulis Arab

Muqoddimah

Imla’ adalah sub materi bahasa arab dan termasuk salah satu rumpun keterampilan pembelajaran bahasa arab.

Kata Imla’ berasal dari bahasa Arab yaitu : املى – يـملى – املاء yang artinya dikte, atau memanjangkan. Sedangkan menurut arti istilahnya adalah guru mengucapkan murid menulis apa yang diucapkan guru. Sebagaimana diketahui, sub materi keterampilan bahasa arab ada 7 (tujuh) macam, yaitu :

1.   Al Istima’ ( menyima’/mendengarkan) adalah proses menerima         sekumpulan fitur bunyi yang terkandung  dalam  kosa-kata  atau  kalimat  yang  memiliki  makna  terkait dengan kata sebelumnya,

2. Al Kalam ( berbicara ) disebut juga dengan Al Muhadatsah (bercakap-cakap) adalah mengungkapkan pikiran dan perasaannya kepada orang lain secara lisan disebut juga dengan  Ta’bir Syafahi / wi.

3. AL Muthola’ah atau disebt juga dengan materi Qiroah, adalah menangkap  makna  dalam simbol-simbol  bunyi  tertulis  yang  terorganisir  menurut  sistem  tertentu.

4.  Al Kitabah adalah mengungkapkan pikiran dan perasaan dalam bentuk tulisan. Istilah ini disebut juga dengan Al Insya’ .

5.   Al Imla’ (dikte).Ada 4 (empat) macam, yaitu :

A.  Al Imla’ Al Hijaiy

      Adalah Pembelajaran menulis huruf-huruf Hijaiyah, yaitu :

أ ب ت ث ج ح خ / د ذ ر ز س ش ص / ض ط ظ ع غ ف ق /   ك ل م ن و ء ي .  

 B.   Al Imla’ Al Manquly

Adalah memberikan latihan meniru tulisan kalimat pendek yang ada di buku atau papan tulis.

      C.  Al Imla’ Al Mandzury

Adalah guru membacakan beberapa teks yang tertulis di papan tulis, kemudian diperintahkan kepada siswa untuk ditulis dengan benar dan baik sesuai dengan tulisan yang ada di papan tulis.

        D. Al Imla’ Al Ikhtibary

Adalah guru  membacakan beberapa teks Arab kemudian disuruh tulis kepada siswa tanpa harus melihat kepada teks yang ada.

5.     Al Khottul Jamil (menulis baik)

6.     Al Mahfudhot (keterempilan menghafal kosa-kata atau ibarat arabiyah)

7.     At Tarjamah (menerjemah dari arab ke latin).

Selengkapnya, dapat menghubungi +6281931563000 (Melayani SMS saja)

Hello world!

Welcome to WordPress.com. After you read this, you should delete and write your own post, with a new title above. Or hit Add New on the left (of the admin dashboard) to start a fresh post.

Here are some suggestions for your first post.

  1. You can find new ideas for what to blog about by reading the Daily Post.
  2. Add PressThis to your browser. It creates a new blog post for you about any interesting  page you read on the web.
  3. Make some changes to this page, and then hit preview on the right. You can alway preview any post or edit you before you share it to the world.
Ikuti

Get every new post delivered to your Inbox.